观念上的差距。我国基本上还是传统的农业观念，发达国家占主导地位是现代农业观念，强调农业产业的综合功能 科技水平的差距。
我国与世界农业发达国家的农业发展水平有何差距？ 观念上的差距。我国基本上还是传统的农业观念，发达国家占主导地位是现代农业观念，强调农业产业的综合功能 科技水平的差距。
技术水平的差异：在农业生产技术方面，中国的自动化和机械化程度相对较低，而发达国家的农业则已实现了高度的自动化和机械化。 自然环境的差异：中国拥有广阔的地理面积和多样的气候条件，这为农业生产提供了丰富的资源，但同时也伴随着多样化的自然灾害，对农业生产造成了一定的挑战。
生产技术上的差距：中国农业生产自动化与机械化程度还不高，而发达国家农业生产自动化与机械化程度很高！ 自然条件方面的差异：包括气候、地理环境、适种性等方面的差异。中国地域辽阔、气候条件多样、自然灾害较多，对农业生产也有一定制约。
我国农业发展水平目前处于中等偏上的地位。 与欧美发达国家相比，我国农业在机械化及管理水平上仍有显著差距。 欧美等国的现代农业已实现全面机械化，播种、除草、施肥、收割、储存等环节均实现了机械化。 中国的农业机械化主要集中在发达的国有农场，并且多为半自动化。
我国农业现代化水平较低。尽管自改革开放以来，我国农业经济快速发展并取得了显著成就，但与发达国家相比，我国农业在发展速度、规模和效益上仍有较大差距。我国农业现代化建设的道路仍然漫长。农业劳动力素质有待提高。
1、农业科技推广的关键在于入户，培训指导，传授技术，推广各项农业新技术到田到户。为提高专业技术水平、入户指导技能和示范户农民的科技素质。
2、贯彻落实县委（扩大）会议和全县农业农村工作会议精神情况。在县委（扩大）会议和全县农业农村工作会议召开后，我们及时组织各村党支部书记、村委会主任、各站（所）长召开会议，将会议精神进行了全面传达学习，同时结合我乡实际就重点、难点事宜做了具体安排、部署。
3、逐条列出本次会议或培训要求完成的工作，列出执行人员，完成时间和完成标的。 “培训会议纪要”要抄报总经理、管理中心和相关部门，并由管理中心培训结果进行督察； “交流纪要、电话会议纪录及相关会议、招待形成的备忘录式的纪要”要抄报总经理和相关部门。
1、驻村工作总结 篇1 自驻村以来，我驻村工作组按照“访民情、惠民生、聚民心”活动要求，严格工作纪律，深入xx村开展工作，现将工作开展情况汇报如下： 驻村伊始，驻村工作组就立即着手展开调查研究，掌握村情，了解民意，为今后驻村帮扶工作的开展理清工作思路。
2、自10月份以来，在同步小康驻村工作组和沫阳镇党委、政府的领导帮助下，与其他工作队员和村干部一道，坚持理论业务知识学习，严格执行工作队纪律，认真履行职责，全身心投入到同步小康村建设工作中，努力搞好同步小康村建设工作。同时还结合本部门工作实际，尽其所能，积极为困肆轮建设同步小康村献计献策。
3、驻村工作总结 篇1 20xx年2月在xx村进行帮扶工作至今，一年来，在镇党委政府的领导下，在村支两委的带领和指导下，在单位的大力支持下，坚持以“十八大”重要思想为指导，紧紧围绕县委政府的整体工作部署和镇党委政府的工作主基调，认真履行驻村工作职责，确保了驻村工作健康有序开展，取得了一定的成绩。
4、强化组织领导：成立以局长为组长的工作组，制定计划，高度重视帮扶工作。 注重帮扶效果：增强村组自我发展能力，帮助贫困户脱贫致富。总之，我局在驻村帮扶工作中取得了一定的成绩，但仍然任重道远。在今后的工作中，我局将继续在有关部门的指导下，努力推动驻村帮扶工作取得更大成效。
5、驻村工作队工作总结篇一自全市社会主义新农村建设动员会后，我们驻**村工作队迅速进驻**村，支援该村的新农村建设工作。
6、驻村工作队个人工作总结（一） 基本情况 xx 乡xx村位于xx县东南部，距县城31公里，距xx乡政府约4公里，长渝高速公路、xx和xx国道从村内通过，对外交通甚为便利。全村下辖6个村民小组、2个自然寨， 168户， 715人，劳动力330人，常年外出务工劳动力89人。
兴街镇在文化教育方面取得了显著进步，其中科技培训的力度得到了进一步增强。政府高度重视农业科技，采取积极措施，通过实施农函大培训项目，年内共举办6期，培训农民300人次，使100人获得了“绿色证书”。这些新型实用技术培训班帮助农民掌握了先进技术，提高了他们的致富能力。
教育综合改革不断深化，教育资源配置进一步优化。完成了西二中新校址的土地征用前期工作，建成兴街中心校实验楼、改造多依坪、阳维龙、兴隆等小学危房3550平方米，扩建596平方米，1500名中小学生享受到了“三免”教育，小学适龄儿童入学率达100%，中学适龄儿童入学率达95%。“普九”成果得到巩固。
位于梁子自然村的教育设施主要服务于该地的学子。小学生们有幸能在村内就近就读于巨水塘小学，这所学校距离他们的家仅0.00公里，提供了极大的便利。而对于需要进一步深造的中学生，他们可以选择维西一中或维西二中，虽然这两所中学与村庄相隔100公里，但村民们仍然积极支持他们的学习之路。
教师队伍也是新马街乡教育的重要支撑，共有教职工157人。中学教职工人数为52人，小学教职工101人，其中教师队伍非常强大，共有99人，其中97人为公办教师，2人为聘用教师。另外，还有2位合同工，以及4名幼儿园教师，他们共同致力于为学生们提供优质的教育服务。
蚌谷乡的文化教育设施在2007年11月达到了显著水平，拥有1个文化站和2个图书室，为村民们提供了丰富的学习资源。乡级文化活动室共有13个，以及5支业余文艺宣传队，这些都为乡民们提供了广泛的文化娱乐活动。此外，该地的广播电视综合覆盖率达到了90%，确保了信息的广泛传播。
乡文化广播电视站拥有1栋办公楼，3名在职职工。此外，8间村级文化活动室活跃着丰富的文化生活。文化活动方面，如“三下乡”和群众性文化活动频繁开展。云南艺术学院和县文工团曾多次深入鸡街，开展禁毒防艾、反假币等宣传活动，传递了党和政府的关怀。